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  • 第16课冷战教学分析【教学目标】知识与能力了解冷战的内涵、美苏推行冷战的原因、杜鲁门主义和马歇尔计划;知道德国分裂的进程与影响;知道北约与华约的建立与影响;通过引导学生分析历史材料,认识杜鲁门主义和马歇尔计划的实质,培养学生历史学科思维和素养过程与方法引导学生参与
    上传时间:2023-07-05
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  • 第6课工业化国家的社会变化【课程标准】理解工业革命带来的社会进步和社会问题。【教学目标】1.知道人口增加和大众化教育,理解工业革命带来积极方面的影响。 2.了解由于工业革命,农村人口大量流向城市,加快了城市化的进程。城市化进程中,人们的生活方式发生改变,也带来一系列的后果。
    上传时间:2023-07-05
    页数: 8
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  • 第14课法西斯国家的侵略扩张由于各帝国主义国家的历史特点不同,政治经济条件不同,因此在世界经济危机的打击下,寻找摆脱危机的出路也不同。美国总统罗斯福为维护垄断资产阶级的统治,通过实行“新政”摆脱了危机;德、意、日则先后走上了法西斯专政的道路。 面对危机,各国是怎么做的?结果怎样?(1
    上传时间:2023-07-05
    页数: 7
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  • 第4课日本明治维新【教学目标】1.知识与能力:了解倒幕前日本的政治经济状况及西方列强的入侵;理解倒幕运动的作用;记住明治维新的内容及其影响。2.过程与方法:认识明治维新是19世纪中期日本社会发展的必然趋势,是各类矛盾发展的必然结果。改革必须建立在政权巩固的基础之上,推翻幕府统治是明治
    上传时间:2023-07-05
    页数: 6
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  • 第18课社会主义的发展与挫折课题 单元学科历史年级九年级学习目标了解社会主义力量的壮大、苏联社会主义建设的探索与曲折;理解东欧剧变与苏联解体的原因并分析其对中国的启示重点苏联的发展与改革难点东欧剧变与苏联解体的原因。教学
    上传时间:2023-07-05
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  • 第8课第一次世界大战教学目标一、知识目标了解第一次世界大战爆发的根源;简述“三国同盟”“三国协约”的组成国,了解欧洲两大军事对抗集团形成的严重后果;萨拉热窝事件起了大战导火线的作用;凡尔登战役造成了严重灾难;一次世界大战的性质、历史影响。二、能力目标通过学习帝国主义列强争霸世
    上传时间:2023-07-05
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  • 第17课二战后资本主义的新变化课题 单元 学科历史年级 学习目标(1)概述战后美国经济发展的主要特点;(2)知道欧洲联盟;(3)简述战后日本成为资本主义经济强国的主要史实。重点战后美国经济发展的主要原因和主要特点。西欧、日本经济发
    上传时间:2023-07-05
    页数: 7
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  • 第7课近代科学与文化一、课标内容通过牛顿、达尔文、巴尔扎克和贝多芬等人的成就,了解科学和文化在近代社会发展中的作用。二、教学目标目标1:结合电子教材或者教材,识记牛顿、达尔文、巴尔扎克、列夫托尔斯泰、贝多芬、梵高的作品等基本史实。 目标2:阅读教材,说出近代科学与
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    页数: 4
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  • 第15课第二次世界大战教学分析【教学目标】知识与能力了解二战苏德战争、太平洋战争的爆发:了解世界反法西斯同盟的建立、斯大林格勒战役和诺曼底登陆战:知道雅尔塔会议以及德、日法西斯投降等史实:认识法西斯走向灭亡和世界反法西斯同盟走向胜利的发展过程,探究雅尔塔会议以及第二次世界
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  • 第5课第二次工业革命【课标要求】列举电力广泛应用的史实,了解第二次工业革命的特点;知道本茨和莱特兄弟的发明活动,了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响;讲述爱迪生发明电器的故事,认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用。【教学目标】一、识记与理解记住第
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  • 第19课亚非拉国家的新发展教学分析【教学目标】知识与能力了解万隆会议及万隆精神;知道非洲独立运动与“非洲年”;知道拉丁美洲人民维护国家主权的斗争;通过搜集和阅读有关亚非拉国家独立和维权斗争史实资料,培养学生通过多种途径获取并处理历史信息的能力。过程与方法指导学生阅
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  • 第9课第一次世界大战课时分析【教学目标】知识与能力:简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况,了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义;通过引导学生分析俄国十月革命发生的历史条件,初步培养学生透过现象看本质、对具体问题进行具体分析的能力。过程与方法:通过引导学生
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  • 第22课不断发展的现代社会教学分析【教学目标】知识与能力了解计算机网络技术广泛运用与现代社会的关系;妇女地位提高及其表现;生态和人口过程与方法引导学生阅读教材图文资料,认识计算机网络对人类社会发展的影响;辩证看待生态和人口问题,树立走可持续发展战略的思想理念,培养学生
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  • 第21课 冷战后的世界格局1教学分析【教学目标】知识与能力了解冷战结束后世界形势发展的总趋势,通过美国空袭南联盟、发动伊拉克战争,认识霸权主义与地区冲突;世界多极化趋势的发展与美国企图建立“单极世界”;不结盟运动的兴起和世界大多数国家为建立国际新秩序的努力;阅读“9.11”事件、美
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  • 第12课亚非拉民族民主运动的高涨教学目标: 1.掌握甘地以及他领导的印度的非暴力不合作运动。 2.理解并掌握埃及的华夫脱运动及墨西哥的卡德纳斯改革。 3.学习甘地、扎格鲁尔等人的斗争精神。重点难点: 重点:印度的非暴力不合作运动。 难点:如何评价甘
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  • 第11课苏联的社会主义建设一、课标内容从新经济政策、社会主义工业化和农业集体化,了解苏联社会主义建设的成就和主要问题。二、教学目标1.核心素养:历史学科五大核心素养分别是唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。本课教学活动主要通过自主学习、观看视频、史料讲解、课堂探究讨
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  • 第2课俄国的改革一、课标内容知道彼得一世改革、亚历山大二世废除农奴制法令,理解改革促进了俄国历史的进步。二、教学目标目标1:结合电子教材或者教材,识记彼得一世改革的目的、时间、内容;1861年改革的时间、人物、内容等基本史实。 目标2:阅读教材,归纳彼得一世、亚历山大二世改革
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  • 第1课殖民地人民的反抗斗争【教学目标】知识与能力 了解西班牙和葡萄牙在拉丁美洲的殖民统治;分析拉丁美洲独立运动爆发的原因;知道玻利瓦尔、圣马丁和章西女王的事迹;复述拉丁美洲独立运动和印度民族大起义的过程和结果;分析拉丁美洲独立运动取得胜利的原因和意义过程与方法 了解
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  • 第20课 联合国与世界贸易组织教学目标:1.知识与能力:了解联合国建立背景、结构设置、安全理事会的责任和维和部队的作用;经济全球化的出现;世界贸易组织的建立、宗旨和作用;引导学生阅读联合国和世界贸易组织的史料和时政热点材料,了解这两大组织在国际事务中的作用。2.过程与方法:在教师的引导
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  • 第10课凡尔赛条约和九国公约一、课标内容了解凡尔赛条约九国公约的基本内容,知道战胜国建立了战后世界的新秩序。二、教学目标1.核心素养:历史学科五大核心素养分别是唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。本课教学活动主要通过自主学习、观看视频、史料讲解、课堂
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