四、三位数乘两位数单元备课方案.docx

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1、第四单元 三位数乘两位数单元备课方案单元导语本单元的主要内容有：三位数乘两位数的笔算方法，积的变化规律，常见的数量关系。本单元的主要内容，一是总结整数乘法的一般方法，需要对整数乘法的算理和算法进行回顾与整理。结合梳理进一步学会在整数乘法运算中采用估算的方法，初步确定结果的大致范围。二是探究“积的变化规律”，并能运用规律使一些计算简便；总结基于乘法运算的数量关系，充分体验运用相应的数量关系解决一些实际问题的过程，为后续进一步学习乘法运算做准备。本单元是在学生掌握了两位数乘两位数的知识的基础上学习的。三位数乘两位数的算理与两位数乘两位数的算理是一致的，不同的是其中一个因数的位数由两位变成了三位。所

2、以教材积极引导学生在已有知识的基础上将旧知迁移到新知中来，让学生在主动探究与合作交流的基础上，进一步理解整数乘法的算理，达到自主掌握三位数乘两位数的计算方法并用它解决实际问题的目的。备内容备目标知识与技能1.使学生理解三位数乘两位数的笔算算理，会计算三位数乘两位数。2使学生经历探究“积的变化规律”的过程，理解规律内涵，并能运用规律使一些计算简便。3结合具体情境，使学生了解常见的数量关系；总价单价数量，路程速度时间，能运用数量间的关系解决一些简单的实际问题。过程与方法1让学生经历由两位数乘两位数的笔算方法，推导出三位数乘两位数的笔算方法的过程，掌握其计算方法。2在探究因数中间或末尾有0的乘法的笔

3、算方法及因数末尾有0的乘法竖式的简便写法的过程中，体会归纳的思想方法。3在探究积的变化规律的过程中，理解规律的内涵，并能运用规律使一些计算简便。4经历生活中单价、数量和总价之间的关系和从实际问题中抽象出时间、速度和路程之间的关系的过程，并能用这些关系解决问题。情感、态度与价值观1在探究算理的过程中，感受乘法运算在生活中的应用，体验验算的必要性，培养严谨的学习态度和良好的学习习惯。2在运用归纳的思想方法发现积的变化规律的过程中，体会事物间是密切相关的，激发学生的学习兴趣。3感受常见的数量关系在生活中的广泛应用，体会数学知识与生活实际的紧密联系，激发学数学、用数学的热情。备重难点重 点1掌握三位数乘两位数的笔算方法。2掌握积的变化规律。难 点1因数末尾有0的竖式的简便计算方法及积末尾0的个数的确定。2运用生活中常见的数量关系解决实际问题。第3页 共3页