第四单元 神州音韵（四） 欣赏 大漠之夜教案 2021—2022学年人教版八年级音乐下册.rtf

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1、八年级下册第四单元大漠之夜教学设计学科音乐课型欣赏课时1 课时教材分析本课选自人民教育出版社八年级音乐下册第四单元神州音韵，这单元选用了西北地区少数民族的民歌，以及本地区民族音调为创作素材的作品。混声合唱大漠之夜 情绪悲壮，采用行板的速度，唱出了“月色朦胧，星光闪烁” 的西部大漠之美。借用骆驼经历坎坷而无怨无悔的形象，来赞扬人额坚韧不拔、甘于奉献、不求回报的高贵品质。学情分析本课的教学对象是八年级学生，他们热爱音乐，并且也有了一定的音乐基础知识，能够听辨简单的乐曲，但对音乐情感的理解、 乐曲的分析以及音乐要素在音乐中的作用等方面还有所欠缺，希望通过学习，能有所提升。教学目标1.感受歌曲的情绪及

2、表达的情感.2.了解合唱的艺术形式、提升音乐审美能力.3.了解音乐要素旋律、节奏、力度、速度等在表现音乐中所起到的作用.教学重点感受歌曲的情绪及情感 教学难点了解音乐要素在表现音乐中所起到的作用. 教学策略体验法、讨论法、教授法、欣赏法、引导法教学过程教学环节教学内容媒体资源课件展示设计意图新课导入1. 出示沙漠落日图片提问学生：看到了什么？2. 出示王维的古诗名句：大漠孤烟直，长河落日圆.提问：这两句诗描绘了一幅怎样的画面？学生讨论回答，教师归纳总结;这两句诗描绘的是浩瀚沙漠中孤烟直上，无尽黄河上落日浑圆的景象。今天让我们一起走进大漠之夜，去聆听大漠中的音乐之声吧。 展示图片 诗句通 过 展

3、 示图片、 诗歌名句引 导 学 生思 考 并 回答问题抛 出 问 题吸 引 学 生兴趣， 激起学 生 继 续探 索 的 欲望 欣赏歌曲1. 初听歌曲问题：（1）这首歌曲的演唱形式是什么？（2) 歌曲的速度、情绪是怎样的？学生讨论回答。教师总结：（1）歌曲的演唱形式是合唱介绍混声合唱： 混声合唱是合唱艺术中的重要组成部分，指由女生（或童声）与男声混合组成的合唱， 具体一般来说是由女高声部、 女低声部、男高声部、男低声部四个基本声部组成的。每个基本声部又可以分为两个或两个以上的分声部（2）歌曲的速度是：行板（缓慢）（3）情绪是：悲壮 沧桑2. 介绍词曲作者邵永强、尚德义邵永强邵永强是甘肃省最高音乐

4、奖“黄钟奖”(音乐文学创作奖)获得者。1956 年始发表小说、诗歌、散文、寓言等作品。在他创作的作品中，歌词数量居多， 经作曲家谱曲的歌词， 40 多首在全国性歌曲评选中获得大奖。尚德义尚德义， 作曲家、 音乐教育家。 1932 年生于沈阳，50 年代毕业于北京师范大学音乐系， 吉林艺术学院教授，1998 年任教于西北民族大学音乐学院。长期从事作曲及作曲技术理论教学工作至今，培养了为数众多的作曲人才。除创作有部分器乐、钢琴作品外，主要致力于艺术歌曲、花腔艺术歌曲及合唱歌曲创作等。教师在初听歌曲时出示问题学生讨论回答通 过 聆 听音 乐 前 的设问， 让学生 带 有 问题 的 聆 听音 乐 并

5、主动参与、 思考、 探究歌曲 的 具 体特点， 激发学 生 的 积极性， 提高学 生 的 自主 思 考 能力。分析歌曲1.复听歌曲（1）问题：歌曲描绘了一幅怎样的画面？是通过哪些音乐要素来体现的？学生讨论。教师总结：歌曲描绘了一幅 “月色朦胧、 星光闪烁” 的、寂静而辽阔的西部大沙漠里，驼队缓缓行进，驼铃叮咚作响的画面。通过速度、音色、力度、节奏等音乐要素来体现的。音乐要素会影响音乐的情绪以及音乐形象的变化。（2）歌曲的结构是怎样的？引子陈述部 A中部 B再现部 A尾声分段欣赏，对每一部分作介绍，让学生对作品有进一步了解在歌曲主体部分， “月色朦胧，星光闪烁”的主题在不同色彩的声部展现，是主题

6、的呈示，又是对环境和背景的简单勾画；篇幅较大的中部唱出了作品创意的核心，是对骆驼“坚韧执着”等特殊品质的赞叹，也是对在艰苦创业中默默无闻的劳动者的颂扬。再现部中进一步展开，具有强劲的动力，把歌曲推向高潮，之后又非常自然的渐渐回到引子的意境中。大漠之夜充分运用了合唱各声部不同色彩的对比，大量的篇幅显得清淡而透明。丰满的四部合唱只在必要时或高潮中出现，创造了情景交融的艺术境界，给人以完美的艺术感受，人声与伴奏的完美配合生动刻画了“大漠之夜”的景象。（3）歌曲表达了怎样的情感？歌曲通过描写骆驼经历坎坷而无怨无悔的行进，来赞扬人们的坚韧不拔、甘于奉献、不求回报的高贵品质。复听歌曲感受音乐要素的作用出示问题出示问题学生同老师共同感受力度和速度的变化。教 师 通 过预 设 的 问题 让 学 生带 问 题 聆听音乐， 明确 听 赏 目标， 有助于提 高 聆 听效率。分 析 并 探讨 乐 曲 的各 部 分 段落场景， 感受 音 乐 要素的作用。课堂小结同学们通过这节课的学习,在大漠之夜的歌声中，我们听到了大漠的广阔，骆驼的坚韧，感受到了劳动者默默无闻的精神，希望你们在今后的学习和生活中，成为不怕困难，勇往直前，坚韧不拔，有奉献精神的人！作业布置：自主学唱歌曲前两句板书设计：1.课 题大漠之夜2.演唱形式：混声合唱3.1=E 2/2