书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 56

类型第十单元专题二十七胚胎工程和生态工程(2022高考帮·生物)全国版.pptx

  • 上传人:n***
  • 文档编号:366840
  • 上传时间:2022-10-01
  • 格式:PPTX
  • 页数:56
  • 大小:1.02MB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    第十单元专 题二十七 胚胎工程和生态工程2022高考帮·生物全国版 第十 单元 十七 胚胎 工程 生态工程 2022 高考 生物 全国
    资源描述:

    《第十单元专题二十七胚胎工程和生态工程(2022高考帮·生物)全国版.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第十单元专题二十七胚胎工程和生态工程(2022高考帮·生物)全国版.pptx(56页珍藏版)》请在师客文库上搜索。

    1、专题专题二十二十七七 胚胎工程和生态工程胚胎工程和生态工程【高考帮生物】第十单元 现代生物科技专题目 录考点1胚胎工程考点帮 必备知识通关考法帮 解题能力提升 考法1 胚胎工程技术分析考点2生物技术的安全性和伦理问题考点帮 必备知识通关考法帮 解题能力提升 考法2 生物技术的安全性和伦理问题分析目 录考点3生态工程考点帮 必备知识通关考法帮 解题能力提升 考法3 生态工程的基本原理及实例的分析 考情解读课标要求1. 简述胚胎形成经过了受精及早期发育等过程;2. 简述胚胎工程包括体外受精、胚胎移植和胚胎分割等技术;3. 举例说出日常生活中的转基因产品;4. 探讨转基因技术在应用过程中带来的影响;

    2、5. 举例说出生殖性克隆人面临的伦理问题;6. 分析说明我国为什么不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验; 考情解读7. 举例说明历史上生物武器对人类造成了严重的威胁与伤害;8. 认同我国反对生物武器及其技术和设备的扩散;9. 举例说明根据生态学原理、采用系统工程的方法和技术,达到资源多层次和循环利用的目的,使特定区域中的人和自然环境均受益;10.形成“保护环境需要从我做起”的意识。 考情解读核心考点核心命题角度考题取样命题情境素养能力胚胎工程受精作用和胚胎发育的基本过程 结合实例考查胚胎移植、胚胎分割2020全国卷,T38学习探索情境生命观念、科学思维,解决问题能力2019江苏卷

    3、,T29科研实践情境生命观念、科学思维,解决问题能力生物技术的安全性和伦理问题试管婴儿的培育及其引发的伦理问题 生态工程结合实例考查生态工程的原理和应用2020全国卷,T38学习探索情境生命观念、科学思维、科学探究,理解能力、实验探究能力2018浙江11月选考,T32(二)生产实践情境生命观念、科学思维,理解能力、解决问题能力 考情解读高考怎么考1. 往年高考对胚胎工程和生态工程的考查频率较低,但2020年有两套全国卷的选修三部分试题考查本部分知识,这在一定程度上体现了高考轮考的特点。对于本部分内容,很少单独命题,多与必修部分的细胞代谢、生态系统的结构与功能等相结合考查。2. 预计2022年高

    4、考可能会结合科研实践情境,将本部分知识与其他模块内容相结合,分层设置问题,体现高考试题的综合性和应用性。另外,生态农业、胚胎工程在医疗方面的应用等知识要引起考生关注考点1 胚胎工程 考点帮 必备知识通关一、体内受精和早期胚胎发育1.精子、卵子的发生2.受精作用名师提醒1.受精的标志受精完成的标志。受精的标志是在透明带和卵细胞膜之间观察到两个极体;而受精完成的标志是雌、雄原核的融合。2.受精卵中核遗传物质来自精子的细胞核和卵细胞的细胞核(即精卵各提供1/2),而细胞质的遗传物质几乎全部来自卵细胞。3.早期胚胎发育(1)场所:雌性动物的输卵管。(2)过程和特点名师提醒 卵裂期胚胎发育过程中物质、体

    5、积变化的规律有机物体积DNA总体积每个细胞的体积总DNA每个细胞中的DNA减少不变或略微减小减小增加相对稳定二、体外受精和早期胚胎培养1.体外受精2.早期胚胎培养三、胚胎移植和胚胎分割1.胚胎移植(1)地位:胚胎工程的最后一道“工序”。(2)基本程序(3)胚胎移植的生理学基础名师提醒1.对囊胚阶段的胚胎进行分割时,要将内细胞团均等分割。2.胚胎移植技术的意义:充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力,大大缩短供体本身的繁殖周期,提高了繁殖率。2.胚胎分割四、胚胎干细胞1.胚胎干细胞的来源和特点2.胚胎干细胞的培养流程素养提升胚胎干细胞的主要应用:(1)生产克隆动物;(2)组织、器官移植;(3)治疗相关疾

    6、病。如细胞替代治疗,作为基因治疗的载体,克服成体干细胞治疗的局限,修复神经干细胞等。 考法帮 解题能力提升考法1 胚胎工程技术分析1.图解法分析胚胎工程的操作流程(以牛为例)2.表格法比较克隆动物、试管动物与转基因动物项目克隆动物试管动物转基因动物技术核移植、早期胚胎培养、胚胎(分割)移植等体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植等DNA重组、早期胚胎培养、胚胎(分割)移植等生殖方式无性生殖有性生殖有性生殖遗传特性主要与供核个体相同具备双亲的遗传性状具备原受精卵及被转入的目的基因两方的遗传特性相同点三者均涉及早期胚胎培养、胚胎移植等技术,且移植所选胚胎一般是桑椹胚或囊胚期的胚胎命题角度1受精作用和胚胎

    7、发育的基本过程示例1 2016江苏,11,2分印度沙漠猫是一种珍稀猫科动物,通过胚胎工程技术,可以让家猫代孕而繁育,主要步骤如图所示。下列相关叙述正确的是A.步骤甲、乙分别是指精子获能、胚胎分割B.诱导超数排卵所注射的激素只能作用于特定细胞C.受精卵发育成早期胚胎所需营养主要来源于培养液D.步骤甲使用的培养液和早期胚胎培养液成分基本相同解析 本题考查胚胎工程中的体外受精与胚胎移植等技术,意在考查考生的识图能力与分析能力。图中步骤甲是指体外受精,步骤乙是指胚胎移植,A项错误;诱导超数排卵所注射的激素是促性腺激素,促性腺激素只能作用于性腺,B项正确;受精卵发育成早期胚胎所需营养主要来源于受精卵中的

    8、细胞质,C项错误;体外受精可以在获能溶液或专用的受精溶液中进行,与早期胚胎培养液成分并非基本相同,D项错误。答案 B命题角度2结合实例考查胚胎移植、胚胎分割示例2 小鼠是常用的实验动物,其受精卵在交配24小时后进行第一次分裂,3天后发育成桑椹胚,并进入子宫。下图为转基因鼠培育过程流程图。据图回答下列相关问题:(1)给供体母鼠注射促性腺激素,目的是使其。在供体母鼠交配后的次日清晨,用特定装置从处收集受精卵,置于含 的混合气体的培养箱中培养。 (2)受精卵在培养箱中培养几小时后,可以在卵细胞膜和透明带的间隙观察到 ,这是受精的标志。 (3)受精卵移植的前一天晚上,受体母鼠需要与输精管结扎的公鼠交配

    9、,使母鼠呈假孕的生理状态,这样做的目的是 。 (4)为了提高已有胚胎的利用率,可采用技术,一次获得多个优良胚胎。 (5)由于科学家对基因的结构、基因间的相互作用以及基因的调控机制了解有限,再加上目的基因是异种生物基因,同时由于,因此在转基因小鼠的培育过程中,有时候会出现一些科学家意想不到的结果。 解析 (1)给供体母鼠注射促性腺激素,可以促进其超数排卵;交配后可以从供体母鼠输卵管中获得受精卵,再置于含95%空气加5%CO2的混合气体的培养箱中培养。(2)受精卵在培养箱中培养几小时后,可以在卵细胞膜和透明带的间隙观察到两个极体,这是受精的标志。(3)受体母鼠需要与输精管结扎的公鼠交配,使母鼠呈假

    10、孕的生理状态,目的是为供体的受精卵移入受体提供相同的生理环境。(4)采用胚胎分割技术可以提高已有胚胎的利用率。(5)由于目的基因插入小鼠基因组的部位是随机的等原因,在转基因小鼠的培育过程中,有时候会出现一些科学家意想不到的结果。答案 (1)超数排卵输卵管95%空气加5%CO2(2)两个极体(3)为供体的受精卵移入受体提供相同的生理环境(4)胚胎分割(5)目的基因插入小鼠基因组的部位是随机的突破攻略解答胚胎工程操作流程题的三个突破点1.根据题目中的文字或图示信息判定早期胚胎的来源:(1)题目信息提供的是精子、卵子,则需要考虑精子和卵子的获取、培养及受精;(2)若是自然受孕,则考虑冲卵、获取早期胚

    11、胎;(3)若是重组细胞,则考虑核移植的相关操作。2.早期胚胎的培养与检测:(1)移植前需将受精卵(或重组细胞)培养到桑椹胚或囊胚阶段;(2)进行基因检测时取的是滋养层细胞,进行胚胎分割时需均分内细胞团。3.能实现早期胚胎空间位置转移的前提条件:(1)以同期发情的同种生物作为代孕母体,为早期胚胎提供相同的生理环境;(2)早期胚胎处于游离态;(3)受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应;(4)供体胚胎的遗传特性不受受体影响。考点2 生物技术的安全性和伦理问题 考点帮 必备知识通关1.转基因生物的安全性(1)转基因生物存在安全性问题的原因目前对基因的结构、基因间的相互作用及基因的调控机制的

    12、了解相当有限。目的基因往往是异种生物的基因。外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的。(2)对转基因生物安全性的争论:主要集中在食物安全、生物安全、环境安全三个方面。(3)理性看待转基因技术:趋利避害,不能因噎废食。2.生物技术中的伦理问题(1)克隆技术引发的伦理问题 反对支持克隆人伦理方面违反了人类的伦理道德观念,中国禁止生殖性克隆中国不反对治疗性克隆技术方面技术不成熟,重构胚胎成功率低,胚胎着床率低、流产率高、胎儿畸形率高、出生后死亡率高等可通过胚胎分级、基因诊断、染色体检查等方法解决技术问题设计试管婴儿胚胎也是生命,杀死胚胎无异于“谋杀”提供骨髓中造血干细胞并不会对试管婴儿造成损伤反对支

    13、持基因检测技术方面很难用在具体医疗中有一些遗传性疾病可以通过基因检测及早采取预防措施道德方面可能引起基因歧视可以通过正确的科学知识传播、伦理道德教育和立法,解决基因歧视现象(2)中国政府的态度:不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人的实验,不反对治疗性克隆。续表(3)治疗性克隆和生殖性克隆的比较类型治疗性克隆生殖性克隆区别目的用于医学研究和治疗用于生育,产生新个体水平细胞水平个体水平联系都属于无性繁殖;可产生新个体、新组织,遗传物质与供体相同(4)试管婴儿和设计试管婴儿的比较不同点:上述过程是试管婴儿的部分培育过程,主要是解决不孕夫妇的生育问题;是设计试管婴儿的部分培育过程,主要用于白

    14、血病、地中海贫血症等疾病的治疗。后者比前者多了胚胎移植前的遗传学诊断。相同点:都是体外受精,并进行体外早期胚胎培养,都要经过胚胎移植,都属于有性生殖。3.生物武器(1)种类:致病菌、病毒、生化毒剂及经过基因重组的致病菌等。(2)中国政府的态度:在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器,并反对生物武器及其技术和设备的扩散。 考法帮 解题能力提升考法2 生物技术的安全性和伦理问题分析命题角度3试管婴儿的培育及其引发的伦理问题示例3 利用PGD/PGS技术经全基因组检测的试管婴儿已在我国诞生。PGD是指胚胎植入前的基因诊断,主要用于检查胚胎是否携带有遗传缺陷的基因。PGS是指在胚胎植入前进行染色体

    15、异常的检测,通过比对来分析胚胎是否有遗传物质异常。(1)试管婴儿的培育需经过体外受精、以及在代孕母体中发育和产出(分娩)等过程。 (2)设计试管婴儿时,为了提高受孕率并满足筛选的需要,常用激素处理,促进供体排出更多的卵子。培养胚胎时通常培养(填“1”“2”或“多”)个胚胎,以便进行筛选、移植。 (3)利用(填“PGD”或“PGS”)技术可以筛选不携带地中海贫血基因的试管婴儿。为了避免某些遗传病的产生,有时需对胚胎的性别进行鉴定,目前最有效、最准确的方法是SRY-PCR法,操作的基本程序是从被测的胚中取出几个滋养层细胞,提取DNA,然后利用 技术扩增被测基因(SRY),最后用SRY特异性探针对扩

    16、增产物进行检测。 (4)设计试管婴儿引起人们广泛的争论,我国已建立了相应的法律体系,以避免该技术。 解析 (1)试管婴儿的培育需经过体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植以及在代孕母体中发育和产出(分娩)等过程。(2)设计试管婴儿时,为了提高受孕率,胚胎移植时多采用多胚胎移植,因此需要用促性腺激素处理,促进供体排出更多的卵子。培养胚胎时通常培养多个胚胎,以便进行筛选、移植。(3)由题干信息可知,PGD是指胚胎植入前的基因诊断,主要用于检查胚胎是否携带有遗传缺陷的基因,因此利用PGD技术可以筛选不携带地中海贫血基因的试管婴儿。采用SRY-PCR法对胚胎的性别进行鉴定时,操作的基本程序是从被测的囊胚中取出几个滋养层细胞,提取DNA,然后利用PCR技术扩增被测基因(SRY),最后用SRY特异性探针对扩增产物进行检测。(4)设计试管婴儿引起人们广泛的争论,我国已建立了相应的法律体系,以避免该技术被滥用。答案 (1)早期胚胎培养胚胎移植(2)促性腺多(3)PGD囊PCR(4)被滥用考点3 生态工程 考点帮 必备知识通关1.生态工程和生态经济2.生态工程所遵循的基本原理基本原理理论基础意义实例物质循环再

    展开阅读全文
    提示  师客文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:第十单元专题二十七胚胎工程和生态工程(2022高考帮·生物)全国版.pptx
    链接地址:https://www.shikewenku.com/doc/366840.html
    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    copyright@ 2021 师客巴巴网站版权所有

    经营许可证编号:黔ICP备2021006494号-1



    收起
    展开