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类型8.4 机械能守恒定律.docx

  • 上传人:小花
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  • 上传时间:2023-02-21
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    8.4 机械能守恒定律 机械能 守恒定律
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    1、8.4 机械能守恒定律 教 学 目 标1. 通过机械能守恒定律的学习,初步建立能量观点、体会守恒思想。2. 用能量观念分析具体实例动能与势能(包括弹性势能)之间的相互转化。3. 理解机械能守恒定律的推导过程,会从做功和能量转化的角度判断机械能是否守恒。重 点理解机械能守恒定律的推导过程,会从做功和能量转化的角度判断机械能是否守恒。难 点理解机械能守恒定律的推导过程,会从做功和能量转化的角度判断机械能是否守恒。教 学 过 程一、新课引入师:前面学习了哪几种形式的能量?生:重力势能、弹性势能、动能。师:它们的表达式分别是什么?请写在练习本上。生:写表达式。二、新课教学师:请同学们对照课件,看看你们

    2、写的对吗?这里重力势能和弹性势能我们统称为势能,而这两个势能和动能都是机械运动中的能量形式,统称为机械能。其实在牛顿之前,我们已经能在力学领域发现能量的萌芽。同学们还记得伽利略理想斜面实验吗?我们思考这样一个问题:小球在光滑斜面A上从高为h处由静止滚下,经过光滑水平面滚上另一个光滑斜面B,速度变为0时的高度为h1 ,h和h1的大小关系是怎样的?如果减小斜面B的倾角呢?请同学们用运动学知识证明。设在斜面A和斜面B上的位移分别为x和x,在斜面底端的速度均为v。生:证明。师:好,我们一起来看一下。发现高度总是相同。伽利略在做实验时也发现:无论斜面B比斜面A陡一些还是缓一些,小球总会在斜面上的某点速度

    3、为0,这点距离斜面底端的竖直高度与它出发时的高度基本相同。根据我们刚才的推导,如果忽略空气阻力和摩擦力,小球必将准确地终于它开始运动时的高度,不会更高一点,也不会更低一点。这说明某种“东西”在小球运动的过程中是不变的,而这种“东西”就是能量。生活中的能量还有很多,机械能、电能、电磁能、化学能、热能、核能等,要想维持我们的正常生活,能量之间一定是可以相互转化的,那它们之间的转化规律是什么呢?我们先来看最简单的动能和势能的相互转化。师:有这样的情境,重力对物体做正功,物体的重力势能减少。减少的重力势能到哪里去了呢?我们一起来计算一下。根据动能定理可得重力做功等于动能变化量,而重力做功与重力势能的关

    4、系是这样的,由以上两个式子可得,增加的动能等于减少的重力势能,通过移项可得,我们发现左边其实就是B处的机械能,右边就是A处的机械能,而两处机械能相等。若不忽略空气阻力,两处机械能还想等吗?对,是不相等的,因为空气阻力会做负功,使B处的动能减小,这样B处的机械能就小于A处的机械能。若小球在外力作用下匀速下落,两处机械能还相等吗?也是不相等的,因为匀速下落B动能和A处动能相等,而两处重力势能不相等,因此两处机械能也不相等。所以,我们可以得出这样的结论,只有重力做功的系统,动能和重力势能相互转化,机械能保持不变。师:我们再来看动能与弹性势能的相互转化,有以下的情境,弹力做正功, 弹性势能减少,动能增

    5、加,根据动能定理可得弹力做功等于动能变化量,弹力做功与弹性势能有这样的关系,由以上两式可得增加的动能等于减少的弹性势能,移项可得这样的式子,左边是B处机械能,右边是A处机械能,可见两处机械能也相等。思考一下,若不忽略空气阻力和摩擦力,A处机械能还等于B处机械能吗?是不等的,因为阻力和摩擦力会做负功,合外力做功减少,B处动能就减少,因此两处机械能不可能相等。得出结论,只有弹力做功的系统,动能和重力势能相互转化,机械能保持不变。师:如果重力和弹力都有呢?看以下这个情境,根据动能定理可得重力和弹力做功等于动能变化量,重力做功与重力势能关系是这样的,弹力做功与弹性势能关系是这样的,我们根据以上三式可得

    6、增加的动能等于减少的势能,移项可得,B机械能仍然等于A处机械能。思考若不忽略空气阻力,A处机械能还等于B处机械能吗?肯定不相等了,因为空气阻力做负功使B处动能减少,最终得到这样的结论:只有重力和弹力做功的系统,动能和重力势能及弹性势能相互转化,机械能保持不变。这个规律我们称为机械能守恒定律,在只有重力或弹力做功的系统,动能与势能可以相互转化,而总的机械能保持不变。可见,机械能守恒的条件是只有重力或弹力做功,表达式是这样的,动能和势能相互转化。师:判断下列情况中,系统的机械能是否守恒:因为跳伞运动员匀速下落,说明浮力等于重力,浮力在此过程中做负功,因此机械能不守恒。篮球在空中只受重力,因此机械能是守恒的。当物体沿斜面匀速上滑,说明绳给的拉力对物体做正功,因此机械能也是不守恒的。当物体沿粗糙斜面下滑时,摩擦力做负功,因此机械能也是不守恒的。师:抛体运动的机械能守恒吗?师:抛体运动的定义是初速度不为零,只受重力作用。由于此类运动只受重力,满足机械能守恒的条件,因此所有抛体运动都满足机械能守恒定律。师:例3、例4、例5。三、课堂小结教 后 反 思从知识的角度来说,本节的教学内容是前面几节的总结,也是对学习能量守恒定律的铺垫,要将推理和机械能守恒条件结合。学科网(北京)股份有限公司

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