春风化雨 以爱育人PPT(1).pptx

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1、春风化雨春风化雨 以爱育人以爱育人教师：宋俊关于师德的阐述关于师德的阐述壹关于师德的内涵关于师德的内涵贰师德的最高境界师德的最高境界叁师德的核心是爱师德的核心是爱肆壹它是教师在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质，它体现着社会和人民对教师的希望和要求。1、师德是教德是教师职业道德的道德的简称。称。壹教师劳动的知识性、专业性、艺术性、复杂性、长期性、示范性与创造性的特点决定了教师素质构成的特殊性。教师素质是顺利完成教学任务、培养人所必须具有的身心的相对稳定的潜在的基本品质。其本质特点是指教师自身的质量，即教师身心发展的总水平。其构成要素主要是教师的机体

2、素质、文化知识素质、道德素质与心理素质等。2、师德是教德是教师素素质的重要的重要组成部分。成部分。壹在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣、品行、乃至行为举止、音容笑貌等。3、师德是教德是教师人格特征的直接体人格特征的直接体现。壹贰贰可以用“师爱为魂，学高为师，身正为范，理念为先”概括其内涵。师

3、德的内涵德的内涵贰1、师爱为魂、师爱为魂:教师对学生无私的爱,也包括对学生的安全保护，这是师德的核心。2、学高、学高为师：教师对某一学科知识丰富、业务精通、治学严谨、注重创新，这是师德不可或缺的重要组成部分。3、身正、身正为范：范：教师要时时处处以身作则，率先垂范，这是师德的直接体现。4、理念、理念为先：先：教师要与时俱进，终身学习，不断拥有新的教育理念，要会沟通、善交流、能合作，这是师德的基础。叁中国教育学会会长顾明远先生说：是勤业爱生！那么勤业爱生在具体的教育教学实践中是什么样子？叁师德的最高境界是什么？德的最高境界是什么？叁1、做个心中有做个心中有“道道”的教师的教师.一个偏僻乡村学校好

4、不容易才邀请到一位特级教师来讲一节课。特级教师来了，谁也没有想到竟是一位十分年轻的美女。特级教师随便走进一间教室，准备上课。这间教室的讲台上散落着乱七八糟的粉笔，台面上有着一层白乎乎的粉笔灰。特级教师用目光巡视了一周后，迅速收拾好讲台上散乱的粉笔，然后走下讲台，转过身去，面对着黑板，轻轻吹去了讲台上的粉笔灰。片刻的鸦雀无声后，教室里响起了一片掌声。大家用掌声给她的开场白打了最高分。讲课的途中，她出了几道题让学生做。过后，她又讲解了这几道题的做法。讲完后，她说了一句：“请做对的同学扬一扬眉毛，暂时没做对的同学笑一笑。”课后，所有的听后，所有的听课教教师都感悟到了什么都感悟到了什么样的教的教师是特

5、是特级教教师。PPT下载 http:/ 2、要确立、要确立“让学生生活在希望中让学生生活在希望中”的教育观念的教育观念今天，我们需要什么样的今天，我们需要什么样的“师德师德”？肆肆 1、表、表现在在对待事待事业上。上。（1）积极贯彻执行党的教育方针。（2）热爱教育事业，有高度事业心和责任感，全身心地投入。（3）不辞辛劳，不计得失，乐于奉献。（4）努力进取，不断提高，追求卓越。肆 2、表、表现在在对待同事上。待同事上。（1）尊重集体，依靠集体，提倡集体英雄主义。（2）重视交流，互帮互助，重视集体智慧。（3）尊重信任，团结协作，提倡公平竞争，反对文人相轻。肆 3、表、表现在在对待家待家长上上教教师

6、和学生家和学生家长人格上是平等的，人格上是平等的，责任目任目标是一致的。是一致的。（1）秉公办事，不谋私利。（2）互相联系，紧密配合。（3）对家长做到：尊重、信任、热情、礼貌。肆 4、还表表现在在对待自己上待自己上 教教师的工作不是的工作不是给学校干的，更不是学校干的，更不是给校校长干的，而是干的，而是给自自己干的，是在不断提升、完善自我，己干的，是在不断提升、完善自我，实现自己的人生价自己的人生价值。（1）活到老学习到老，修养到老。（2）严于律己，宽以待人。（3）勇于剖析自己，做到“知耻而后勇，发愤而成才”。（1）处理好和社会大理好和社会大环境的关系。境的关系。要多看光明的一面，要实事求是地

7、比较。从索取、指责的角度看社会环境，容易觉得天昏地暗，难以生存；从感恩、从适应的角度看，便觉得天高地阔，随时都有发展的可能性。魏书生说：我一直建议把教书放在第三位，把育人放在第二位，把自强放在第一位。（2）处理好和本理好和本职工作的关系。工作的关系。人要到理想的岗位，一靠素质，二靠机遇，而机遇是留给有准备的人的。暂时无法实现理想时，就把目前的岗位当作提高自己素质的训练基地。要在主观上把自己的工作看作是最光辉的事业，把平凡的岗位看作一个宏大的世界。要自要自强不息就要不息就要处理好四个关系：理好四个关系：肆自自强不息不息肆自自强不息不息（3）处理好人与人之理好人与人之间的关系。的关系。一要不神话人，二要不鬼话人，三要多互助，少互斗。看周围的人都是魔鬼，你就生活在地狱里；看周围的人都是天使，你就生活在天堂里。（4）处理好自己和自己的关系。理好自己和自己的关系。人生最难管理的是自己的心灵世界。要不断解放自我、珍爱自我、超越自我。“生命短促，只有美德能将它传到遥远的后世，生命短促，只有美德能将它传到遥远的后世，既然选择了当老师，就要以爱育人。既然选择了当老师，就要以爱育人。”结束束语：