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类型小学《有趣的数学课-设计趣味数学比赛小游戏》教学设计.docx

  • 上传人:a****
  • 文档编号:73964
  • 上传时间:2021-11-23
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    1、小学有趣的数学课-设计趣味数学比赛小游戏教学设计课题名称:有趣的数学课设计趣味数学比赛小游戏姓名:工作单位:学科年级:六教材版本:贵州科技出版社一、教学内容分析本课的课题来源是小学六年级信息与技术活动2所学内容;学习的内容是设计趣味数学比赛小游戏;通过设计并搭建脚本来完成所学内容。二、教学目标1. 培养学生使用scratch的能力。2. 通过动手操作完成小游戏。3. 通过学生的动手操作后,培养学生创新能力,提高学习兴趣。三、教学重难点教学重点:通过设计并搭建脚本。教学难点:使学生懂得指令块的运用,变量的设定。四、学习者特征分析学生基础较差,动手能力不强,给学生布置课前预习,在通过教学过程中巩固

    2、所学知识。使学生能真正掌握好所学内容。五、教学过程教师活动预设学生活动设计意图1.通过巩固复习前节课的内容,引导学生进入新课:用计算机scratch软件制作出数学运用的小游戏,1.学生与老师进行教学互动,回答老师复习的内容,通过老师准备的课件中的动画演示,进入新课内容。通过师生在教学过程中进行的师生互动,活跃课题氛围2.准备背景图片数张数字游戏运算答题接龙2.找到各自的学生角色(对学生进行分组)通过小组合作交流,完成游戏比赛分组完成游戏互动,让学生们在学中玩,玩中学,从而进行有效的教学效果3.绘制流程图出示课件中准备的流程图框架,引导学生回答问题,共同完成流程图的内容。4. 动手操作学生在老师的引导下,一起完成课中未完成的内容。最后通过有效的游戏活动完成教学内容。六、教学评价设计1.绘制自己的流程图(详见书本15页)2.搭建脚本(在使用变量及相应的指令前需要新建变量)(详见书本16页)3.运用测试脚本并保存作品。4.全班进行交流,并对自己的作品进行评价。七、板书设计  有趣的数学课设计趣味数学比赛小游戏运算游戏接龙比赛我和角色比赛:()加法 ()减法 ()乘法 ()除法

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