专题06 利用结构相同构造函数-2020-2021学年高一数学培优辅导（人教A版必修第一册）.docx

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1、专题06 利用结构相同构造函数【方法点拨】1. 能够识别出、或适当变形后得到已知中出现的“两个变量”，然后利用同构，构造出一个函数，最后利用函数的性质解题；2. 构造函数的策略是：左右形式相当，一边一个变量，取左或取右，构造函数妥当.【典型例题】例1 已知，且，设，试比较，的大小.【分析】思路一：作差、作商是大小比较的常用方法；思路二：注意到，的结构完全相同，故也可构造函数，利用函数的单调性解决.【解法一】（作差法）. 当时，即；，即.故，即. 当时，即；，即.故，即.综上，.【解法二】（作商法），讨论方法同上（略）. 【解法二】（构造函数）设，易知是偶函数，再根据对称性，不妨设，下面讨论当，

2、时函数的单调性.令，则，易知在单增由复合函数单调性知：函数在单增，即.点评： 进入高中数学学习之后，在幂函数、指数函数、对数函数的学习过程中，为了比较幂值的大小，同底的构造指数函数、同指的构造幂函数，对数值大小比较也如此.究其实质，都是找到数式中的“结构”相同之处，将变数视为“变量”，从而构造出函数.这是我们首次接触利用构造函数，然后利用函数的单调性解题，应与好好把握、体会数学之精妙神奇！例2 （2020·新课标卷文数·12）若，则（ ）AB C D【答案】A【分析】将已知按照“左右形式形式相当，一边一个变量”的目的变形，然后逆用函数的单调性.【解析】由移项变形为设 因为、

3、单增，易知是定义在R上的增函数，故由，可得，所以 从而，故选A【巩固练习】1.（2020·新课标理数·12）若，则（ ）A. B. C. D. 2.若 （其中），则（ ）A B C D3.（2012·辽宁竞赛）不等式的解集是_. 4.已知实数a，b(0，2)，且满足，则ab的值为_5.已知函数，则t的取值范围是 【答案与提示】1. 【答案】B【分析】方程中出现两个变量，往“一边一个变量，左右结构相同”方向变形，这里右化左.因为，所以原方程即为，设，利用作差法结合的单调性即可得到答案.【解析】，故设，则为增函数，所以，所以.，当时，此时，有当时，此时，有，所以C、D

4、错误.故选B.2.【答案】D【解析】由移项变形为设 （）易知是定义在（0，+）上的减函数，即，可得，故3.【答案】【解析】原不等式可化为：构造函数，因为、均单增，故在上单增所以，解之得所以原不等式解集是.4. 【答案】2【分析】将化为：，设，则在上递增，由，得ab的值.【解析】由，化简为：，即，设，则在上递增，因为a，b(0，2)，所以2-b(0，2)，且，所以，即.5.【答案】【分析】这里 可以发现,将移项变形为，易知是奇函数，故进一步变形为，此时,得到一个“左右形式相当，一边一个变量”的不等式，令，问题转化为，只需研究的单调性，逆用该函数的单调性即可.【解析】可变形为：是奇函数 令，因为、均单增，所以单增，即，解之得所以t的取值范围是